Leo Fraiman

É psicoterapeuta de adolescentes, adultos e famílias há 30 anos, especialista em Psicologia Educacional, mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP e Master em Programação Neurolinguística. É certificado em Ciência da Felicidade, pela Happiness Study Academy, do professor Tal Ben-Shahar, de Harvard, palestrante internacional e foi conferencista na ONU no "Simpósio Internacional Formando Lideranças Para o Desenvolvimento Futuro". Recebeu a medalha da ordem do mérito das Forças Internacionais de Paz do Brasil, pela sua contribuição à sociedade em termos de saúde mental e projetos de vida com a Metodologia OPEE, presente hoje em mais de 1.500 escolas em todo o território nacional. Em suas redes sociais, Leo alcança mensalmente mais de 5 milhões de pessoas.

Isabel Parolin

É pedagoga, psicopedagoga clínica e consultora institucional de escolas públicas e privadas em todo o Brasil; mestre em Psicologia da Educação - PUCSP; professora em cursos de pós-graduação na área da Aprendizagem, Inclusão escolar e Relação família, escola e aprendizagem. É pesquisadora do grupo GAE-PUC-PR; consultora da Educação Presente Ltda; conselheira Nata da Associação Brasileira de Psicopedagogia-Seção Paraná; palestrante para pais e professores. Autora de vários livros, E-books e CDs sobre Aprendizagem, e temas correlatos destinados aos psicopedagogos, aos professores e familiares, sobre aprendizagem, inclusão escolar, educação familiar e formação de professores. 

Julia Siqueira da Rocha 

É formada em Pedagogia pela UDESC; mestre no PPGE da UFSC linha sociologia, história e política da educação; doutorado PPGE UFSC com estágio doutoral na Universidade de Strasbourg; pesquisadora de justiça na educação com ênfase em violências na escola- autora de dois livros e diversos capítulos e artigos científicos sobre o tema. Foi consultora Educacional de carreira por 30 anos,  na  Secretaria de Estado da Educação, onde ocupou o cargo de gerente do Ensino Fundamental, Gerente de Políticas da Educação Básica e Diretora de Políticas Educacionais. Atualmente é professora do curso de Pedagogia do CEAD na UDESC.

Edna Borges

Mineira, jornalista com especialização em Desenvolvimento, Meio Ambiente e Recursos Naturais pela Unicamp e pós-graduada em Educação e Ação Social com ênfase em Desenvolvimento Sustentável pela PUC Minas.  Gestora Pedagógica e formadora responsável pela implementação de programas de desenvolvimento socioemocional de educadores e estudantes. Já atuou como prestadora de serviços para o Instituto Ayrton Senna na implementação de Programas de desenvolvimento socioemocional de educadores e estudantes em diversos estados e municípios brasileiros, entre eles: Ceará, Mato Grosso do Sul, Teresina (PI) e Lucas do Rio Verde (MT). Atuou no planejamento, desenvolvimento e realização de formações de professores e gestores da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo para o desenvolvimento intencional de Competências Socioemocionais de Estudantes de forma articulada e integrada aos diferentes componentes curriculares e ainda na implementação do componente Projeto de Vida.

Elaine Vidal

Professora, Mestra e Doutora em Linguagem, Psicologia e Educação. Militante da aprendizagem como um direito de todos e de cada um.

Altino José Martins Filho

Possui graduação em História Licenciatura e Bacharel pela Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC (1997), graduação em Pedagogia pela Universidade Nove de Julho/UNINOVE (2010), Especialização em História Social pela Universidade Estadual de Santa Catarina/UFSC (1998), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC (2005), Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul/UFRGS (2013) e estágio de doutoramento com Especialidade em Sociologia da Infância pela Universidade do Minho/Portugal (2012). Realizou pós-doutorado em 2015 pela Universidade do Minho/Portugal e pós-doutorado pela Universidade Estadual de Santa Catarina/UDESC com bolsa nos anos de 2019/2020 pelo PNPD da CAPES/Brasil com estágio supervisionado na Itália em Reggio Emilia e San Miniato. Atualmente é pesquisador colaborador na UDESC/FAED/PPGE/NAPE, onde atua como coorientador e coordena a linha de pesquisa em Educação Infantil no Núcleo de Estudos e Pesquisas em Didática e Formação Docente/NAPE. Atuou até 2022 como orientador de Mestrado e Doutorado em Educação na Universidad de La Empresa, Faculdade de Ciências de La Educación. É professor titular de Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Florianópolis desde 1993. Tem experiência e estudos com pesquisas na área de Educação, com ênfase no núcleo temático Educação e Infância, atuando principalmente nos seguintes temas: educação infantil, cultura infantil, formação docente, aprendizagem e criança, avaliação na e da educação infantil, avaliação de contexto, docência e seu fazer-fazendo pelas minúcias da vida cotidiana, formação de professores e professoras da Educação Básica.